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值得注意的是，无论是在抑制还是激活实验中，小鼠在旷场实验或高架十字迷宫中的中央/开放臂探索行为均未改变，表明该环路并不调控一般性焦虑样行为，而是特异性参与由社会观察引发的情绪学习与适应性社交决策。
不可忽视的是，研究人员将52只雄性野生型小鼠根据在旷场实验（VisuTrack，上海欣软）中待在中央区域的时间，分为高、中、低特质焦虑组。高焦虑小鼠在中央区域探索更少，但运动能力正常。这种焦虑样行为在24小时后消失，说明是由高架平台短暂诱发的并非稳定特质。若先做旷场实验再上高架平台，则无法分出焦虑差异，说明测试顺序会影响分类。，详情可参考51吃瓜网
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从长远视角审视，在LTA雄性小鼠中，该环路被抑制后，尽管经历了连续5天的替代性社交挫败应激（即观察同笼伙伴遭受攻击），它们在社交回避测试中反而表现出更弱的回避行为即更愿意接近陌生小鼠。这说明，正常情况下，VTADA→ACC通路的活动促进了由观察学习引发的社交回避；一旦被抑制，这种习得性回避反应就被削弱。
不可忽视的是，想象一下：两只小鼠一起生活，每天看着同伴被“霸凌”（其实是实验中的社交挫败）。结果，性格“淡定”的那只后来变得害怕社交，躲着陌生鼠走；而天生“紧张兮兮”的那只却好像没受影响，照样大大方方互动。为什么会这样呢？。业内人士推荐博客作为进阶阅读
值得注意的是，相反，在HTA雄性小鼠中，这类小鼠原本对观察性挫败不敏感、社交回避较弱。但当研究者使用化学遗传工具特异性激活VTADA→ACC环路后，它们在社交回避测试中的互动时间、进入次数和社交指数均显著下降，变得像LTA小鼠一样回避社交。
从实际案例来看，倪虹向博里奇转达习近平主席的亲切问候，积极评价博任内为推动中智关系发展所作积极贡献。博里奇请倪虹转达对习近平主席的诚挚问候，表示中国是智利重要伙伴，希望两国关系取得进一步发展。
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